欢迎访问 中育贝拉国际高中 招生信息网!
加拿大留学| 选校除排名外还需考虑哪些因素
编辑 :中育贝拉国际高中发布时间:2021年06月14日

  加拿大政府十分重视教育,并拥有完善的教育体系,每年在教育上投入的教育经费占GDP的7.1%,而且教育质量更是位于世界前列。

  加拿大财政部长曾经说过:“保护儿童和青年的美好未来是加拿大的首要任务,而获得教育则是确保我们任务取得成功的基本工具。”可见加拿大政府是多么重视教育。

  加拿大联邦政府没有统一的教育部,各省/地区的教育事务都由各省教育部负责,10省及3个地区都在运行适合自身发展的、相对独立的教育体制,省际之间的教育交流与合作则由各省教育部长组成的教育部长理事(CMEC)协调。

  这种教育体系增强了各省的办学积极性,并使各省有高度责任感。这就意味着,省与省之间的教育制度是存在着一定的差异的。

  

  中学教育体制

  安省的教育体制分为:小学阶段为1—8年级,中学阶段为9—12年级。高中阶段必修30个学分(其中18个为必须学分,12个为选修学分);在English的4个学分中,ESL课程最多可以修3个学分,最后一个学分必须是12年级的英语课,另外规定学生完成义工时间满40个小时,安省没有统一的毕业省考,安省的高中毕业文凭是OSSD。

  BC省教育体制分为小学阶段为1—7年级,中学阶段为8—12年级。高中阶段必修80个学分(其中48个为必修学分,32个为选修学分),另外规定学生完成义工时间满30个小时。BC省的高中生是需要参加毕业省考(5门课),包括10年级的英语,数学,自然科学,11/12年级的社会研究和12年级的英语,最后得到BC省的高中毕业文凭是Dogwood Diploma。

  魁北克省是以法语为官方语言的一个省份,它的教育体系比较特别。魁省中学生相比其他省早一年毕业,中学一共只有五年,7年级—11年级,其中7年级和8年级等同于初中(Junior high school),9—11年级称为高中(Senior high school),学生高中阶段必修54学分,其中20学分在11年级获得,学生修满学分后就可以获得魁北克政府的高中毕业证书。假如学生在高二这一年来魁省读书,修满20个学分,只要通过历史考试视同合格毕业。

  加拿大高等教育体制

  加拿大的高等教育机构分为大学(University)、大学学院(University College)、社区学院(College)、职业技术学院(Career College)。

  加拿大大学绝大多数是公立大学,本科学制一般需要3至4年。本科学士学位证书一般为大学(University)和大学学院(University College)所颁发,学生毕业后可获得普通学士学位或荣誉学士学位(Honors Degree)。荣誉学士学位学习的时间通常要长于普通学士,学习内容带有科研成分,课程学分设置也不同于普通学士。

  硕士学位是要在取得学士学位资格后才可申请,一般需要1至2年;攻读博士学位一般需要3年。全日制高校学制不完全一样,有的大学一年设有两个学期:9月至12月为秋季学期,1月至4月为春季学期,有的大学设有春夏学期5月至8月。

  社区学院和职业技术学院侧重培养应用性专业技术人才,主要向就业为目的的学生提供职业技能导向型课程,一般期限为1至3年。与中国的专科教育不同,加拿大学院可提供本科学士学位课程、文凭课程、研究生文凭课程、与大学合作的联合学士学位课程等。

  加拿大的学院教育被加拿大政府高度认可,课程内容除了理论学习部分,学院还与行业密切合作,以确保所提供的课程体现就业市场的要求,学生可通过CO-OP带薪实习积累工作经验,在真正的工作环境中应用和检测所学技能。现在越来越多的留学生选择就读加拿大学院以获得实践技能,从而在竞争激烈的就业市场中找到合适的工作。

  各位同学和家长朋友在择校的时候是否有参考呢?其实排名之外,选校还有很多值得考虑的因素。对于留学加拿大的同学们来说,去实地考察一番是很多人所期望的,但是各种条件限制,这里可以帮助大家快速了解你所关注的加拿大院校。

  指标一:学生老师人数

  每个学校有多少在校学生,有多少在校老师,这是很容易查询到的公开数据之一。一般来说,一所学校学生、老师人数越多,这所学校的规模就越大。规模越大就意味着院系设置越趋于齐全完整,各类配套更加完善。

  如果学校学生、教师人数比较少,这个学校自然可供学生选择的专业不会太多。而且很多专业未见得可以得到很好的教学配套条件。

  但“人数”只是作为一个相对的参考指标来考虑。因为对于加拿大来说,很多规模并没有那么大的学校,也有一些自身独特的优势:

  学生少,每个老师面对的学生就更少。老师就更容易把每个学生照顾周全。学校规模虽然差一点,但学校老师和管理人员可能会更加努力提升学校水平,软件体验可能会更好。

  学校规模小并不代表没有优势专业,其优势专业反而可能会更突出。

  指标二:学校所在地

  每个大学都在不同的地方,甚至不少加拿大的大学本身也都由多个校区组成。那么,我们选择去哪里就显得很重要。因为大城市热闹繁华,而小城市静谧祥和,不同地方有不同的特点。

  办学地点的重要性还体现在毕业后的就业和移民方面,加拿大作为一个联邦制国家,每个省的具体移民规定都不一样。留学之初对不同地方进行深入了解,很大程度上可以决定毕业后的移民、就业等选择。

  另外,关于加拿大学校的分校区情况也与国内很不一样:

  1.加拿大绝大多数大学都不止一个校区,不同校区之间可能隔了很远。

  2.加拿大大学的校区没有国内的这种主校区、分校区的说法,所有属于某个大学的xx校区,最后颁发给学生的毕业证书都只有大学的名字,而没有标注学生是哪个校区毕业的。

  3.同一个学校不同校区之间可能没有区别,也可能区别很大,主要还是要看具体学校。

  指标三:本科课程是否有Co-op

  加拿大本科教育,还有一个特色,“CO-OP”就是和企业合作,这是加拿大最早推出来的大学生和企业结合的方式。例如IT专业,半年的时间学生在学校学习,三个月的时间在企业里实习,第二年再有7个月学习,然后再有几个月的实习,经过几年这样的学习,企业很欢迎这种模式下培养出来的人才,有的学生在学习期间就可以找到就业单位。

  指标四:移民政策

  加拿大一个十分吸引人的留学条件非移民政策莫属。这实际上是按加拿大移民政策来选择就读的省份和城市。中国学生赴加拿大留学,除为了学业深造,拿个含金量高的文凭外,相当多的学生有移民的想法,这都是很正常的。

  加拿大有多个移民种类,各省也都有自己的移民政策,对留学来讲,主要是经验类移民。中国学生如果想在加拿大完成学业后进一步取得移民身份,除所获得的学历和所学专业外,也取决于毕业后可获得工作签证的年限,以及申请移民的条件,这就要比较各省的移民政策。

  指标五:语言能力

  选校时要考虑学校对语言方面的要求。由于加拿大是英法双语共用,所以申请时一定要弄清该校使用何种语言上课,以免因语言障碍造成不必要的麻烦。

  但是很多学校都为国际学生提供双录取,学生在无托福或雅思等语言成绩的情况下,先到大学里的语言中心进行语言学习,达到专业入学要求后即可进入专业课程的学习。

  同样,即使拥有语言成绩也不一定能直接进入专业课程的学习,学校会做以评估后才决定是否可以进入。当然,语言达到要求并不意味着不用再学习,随着专业课程的不断深入,学生依然要加强语言的学习。

全国统一咨询热线: 400-043-5255
免费QQ咨询:
精彩推荐
1 贝拉国际高中中美公立 2+1项目
中美公立2+1直升班是贝拉国际高中携手美国美国公立教育局为中国学生量身打造的美国公立高中直升计划。 贝拉中美公立2...
2 孩子未来能参加高考吗?
家长您好!不能的,国际教育是一种素质教育,与应该教育是截然不同的教育方式,主要强调学生综合能力的提高,而不只是...
3 中育贝拉国际高中留学招生简章
选择国际学校的6大建议 举办机构是否懂国际教育并有丰富的海外资源 中西融合的课程 历年的培养和升学成就 国际化的师资...
 
QQ在线咨询
留学预科咨询
400-043-5255
直接出国咨询
010-81746277